张永勤:永做孩子的“领跑人”

1985年8月,张高中毕业(体育专业)后扎根家乡,在扬州市江都区中心小学任专职体育教师。在过去的35年里,他致力于培养水乡学生,支持家乡的体育事业。

江都区最偏远的乡镇小学——吴健中心小学,曾被调侃为“淹学”“水上公园”。当年的办学条件更加艰苦:交通不便,信息闭塞,学校没有体育器材,没有专门的活动场地。老师们几乎没有机会出去交流学习,导致教学质量因为各种原因而落后,不被大家重视的“体育”学科更是雪上加霜。当张看着市区的小学在市区的各种比赛中频频获奖时,脸上充满了羡慕却又不服气。他暗暗发誓要让他教的学生站上讲台!

但是在这样的学校取得一些成绩并不容易。更何况他能突破农村小学体育教学的瓶颈?同事劝他别折腾了,他不信。此后,他多次寻求领导的支持,经常与老师协调时间,不知疲倦地与学生家长沟通。在张的不懈努力下,学校组建了田径队、篮球队和足球队。久而久之,他在教学实践中探索出了自己的道路,形成了自己的教学风格。

“努力有回报”,学校的体育成绩也逐渐提高。张带领学校田径队、篮球队、足球队在各级各类比赛中崭露头角,获得江都区小学田径运动会冠军等多项荣誉。由于成绩喜人,吴健小学先后被评为“教育部农村青少年足球特色学校”“江苏省体育特色学校”“扬州市青少年篮球特色学校”,体育逐渐成为学校特色。

为了提高教学水平,他从不忘记提高自己的专业能力。我经常利用业余时间学习教材,参加专业培训。2001年,张在江都区小学体育教师教学能手竞赛中获得二等奖。2014年,《小学体育跳跃水平二》在扬州市小学体育教师单元教学设计竞赛中获得江苏省一等奖和三等奖。因工作突出,多次被区市评为“先进工作者”“优秀教师”“优秀教练员”。面对荣誉,他总是说:“进步永无止境。我要带领孩子们,树立榜样。”

“为什么是老师?”张一遍又一遍地问自己。反复思考后,我认为,把学生当成自己的孩子,用爱滋养他们,展现他们的美,给他们希望,是教师的职责。

田径队里有很多农村留守儿童。他们中的大多数人都处于困难的家庭环境中。他们的爷爷奶奶除了给孩子吃饭,不能给更多。赵航就是其中之一。赵航的体育素质极高。刚加入田径队的时候,可能是因为对新环境不熟悉,很难看到他的笑脸,更别说主动和搭档说话了。但是他训练非常刻苦,经常打破自己的记录,这让张非常高兴:如果孩子能在区田径比赛中获奖,肯定会增强孩子的信心,让他开心。

然而,临近比赛日期,赵航退缩了,当他第二天去参加比赛时,他仍然失踪了。几经打听,他才知道是因为买不起衣服和鞋子。张立即提供了他重返田径队和赛场的所有费用。从讲台上走到张面前,激动地说:“老师,感谢您一直以来的关心和帮助。你对我很好。”这让张既感动又惭愧,因为他觉得自己只付出了一点点的爱,却深入到了学生的内心,得到了他们真诚的感谢。

除了爱,张对学生更严格。他说:“严格也是我对孩子的爱。”在赛场上,你经常可以看到张给孩子们做赛前指导。在长跑比赛中,一个成绩好的学生跑到最后一圈时停下来系鞋带。因为他的鲁莽,他失去了团体冠军,学校也失去了团体冠军。张怒不可遏,拳头打在栏杆上。每个人都被他严肃的外表吓坏了。因为张比任何人都更渴望胜利,农村的小学需要发光,农村的孩子太需要成功的滋养。

从此,田径队和操场上再也没有老师和学生敢懈怠。每个人都在享受照顾的同时接受严格的训练。

2003年,学校组织大家体检。这次体检的结果对张来说是一场噩梦。体检中心的专家要求他立即住院,诊断结果显示他不能继续从事体育教育。身高1.83米的他,面对疾病极度无助,但他说:“除了离开岗位和田径队,我什么都不怕。”。

他尴尬地站在校长房间外面,犹豫了很久。最后,他鼓起勇气敲门,平静地向校领导申请继续工作:“校长,我身体很好,可以继续工作,田径队的训练一天也不能落后。我会注意我的健康,请放心。”校长的眼睛红了,默默地同意了他的请求,因为没有人能拒绝一颗火热的心。

张积极与青年教师结对,与中年教师交朋友,无私地与他们分享自己积累的体育经验。他认为:“体育人应该互相帮助,共同提高。毕竟,光有一朵花不是春天。”患病后,他依然早早起床,努力带领和帮助田径队的年轻教师成长。他说:“青年教师是学校的主力军。等他们长大了,学校的体育课就可以上一段楼梯了!”

近年来,在他的悉心培养下,学校的年轻体育老师们肩负起了沉重的负担,大家对他越来越尊敬和敬佩。每天早上,在校园的操场上,领头的体育老师越来越多,甚至校长也经常走进运动队对孩子的训练。付出总有回报,他们不断听到学校体育教师获得基本功大赛、课堂教学大赛和论文的消息。这时,笑得最开心的总是张。

“如果我有一个梦想,那就是在当初选择的道路上坚定地走下去,这是我最大的梦想。从现在开始,只要我能跑。

、能走路,就会仍然带着这些孩子奔跑,尽我最大所能,为水乡体育教育事业作一点贡献。”

 

  随着时代的变迁,一代代像张永勤这样的乡村教师用自己的辛勤与汗水,用自己的爱心与执着书写了一幅幅可歌可泣的教育画卷。(李恒亮 张丽)

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